Depuis octobre 2022, un travail autour de la dynamisation de ces espaces a été engagé en produisant un état de l’art de ce qu’il se fait ailleurs en France et en expérimentant plusieurs actions, parfois mutualisées aux quatre établissements.  Les Learning Centers, en tant que véritable lieu de vie et de rencontres entre différentes ressources et compétences, permettent de favoriser la relation entre la formation, la documentation et la recherche au sein d’un établissement d’enseignement supérieur. 

Cet espace a permis de développer de vrais liens interprofessionnels notamment entre le Pôle d’Appui à la Pédagogie et le pôle documentation de l’INSA CVL. En mai 2025, un service concrétisant ce lien est créé autre travers des espaces : le service des ressources pédagogiques.  
 

Une documentation, retraçant la genèse de ce projet, l’état de l’art et ce qui a été fait a été rédigée.   

« Au sein de ces écrits, nous cherchons à expliciter la réflexion initiée autour de la notion de Learning Center et des actions mises en place au sein de ces lieux. 
Pour ce faire, nous définirons dans une première partie la notion de Learning Center théoriquement, en mettant en parallèle certaines évolutions métiers qui touchent à ces espaces et en faisant un retour sur quelques visites de Learning Centers français. Au sein de la deuxième partie est développée l’enquête de terrain qui a été mise en place afin d’en arriver à notre définition et d’établir une liste d’actions cohérentes avec les besoins. Enfin, en dernière partie, l’impact de ces Learning Centers sur l’INSA CVL, au travers de la collaboration entre plusieurs professionnels. »

Consultez le document sur les Learnings Centers ici : « Learnings Centers à l’INSA CVL : vers une synergie professionnelles impulsée par des lieux innovants »