Gamification
L’objectif est de développer la ludification au sein de l’enseignement supérieur. Cet axe s’est structuré autour de trois actions :
- la sensibilisation des publics de nos quatre établissements à la ludopédagogie
- la formation de nos ingénieurs pédagogiques à la méthodologie de création de serious game (jeux sérieux) et au logiciel VTS Editor
- la création de serious game. Si vous souhaitez avoir un retour d’expérience complet sur cet axe, nous vous invitons à consulter ce webinaire.
La phase de sensibilisation a permis de proposer 4 conférences, 2 ateliers de recueil de besoin et des permanences pédagogiques. En tout, c’est plus de 200 professionnels au sein de nos établissements qui ont été sensibilisés à cette approche pédagogique.
Ces jeux sont des œuvres collectives qui appartiennent au consortium Pro3. Ils peuvent être partagés avec d’autres établissements. Pour toute information, vous pouvez contacter le pap@insa-cvl.fr.
- Sensibilisation à l’écologie numérique : Voyage en Terre rare (jeu analogique) Téléchargez la ressource complète à imprimer
- Sensibilisation au métier de l’ingénieur : ingéniERE (jeu numérique) Accédez au jeu en ligne
- Sensibilisation à l’hématologie : Immersion en hématologie (jeu numérique)
- Réflexivité sur les compétences extra académiques : Les 100 casquettes de l’étudiant (jeu analogique)
- Sensibilisation autour de l’IA et l’esprit critique (jeu hybride)
Conférence « Le jeu dérange-t-il l’enseignement supérieur ? »
Conférences de sensibilisation
Ces conférences menées par Serious Factory, avaient comme objectif de sensibiliser les enseignants et personnels de nos établissements à l’utilisation de serious game au sein de leurs pratiques.
Ateliers de recueil de besoins
A la suite des conférences, des ateliers « recueil de besoins » ont été proposés aux enseignants et personnels. L’objectif était de réfléchir aux projets qui pouvaient être menés au sein de nos établissements.
Initiation aux jeux sérieux
Cette fiche est le fruit d’un travail de co-construction initié durant la rencontre Pro3 les 15 et 16 janvier 2026, entre enseignants, ingénieurs pédagogiques et personnels administratifs.